Archive for the 'elearning' Category

Les power users sont les véritables agents d’innovation

Monday, April 3rd, 2006

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Pour franchir la distance, un guide de formation et de soutien aux formateurs

Saturday, April 1st, 2006

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Ipod: faire des maths sur son Ipod!

Saturday, April 1st, 2006

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Et si le succès des formations à distance passaient par les grèves?

Friday, March 31st, 2006

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Podcasting: apprendre l’anglais avec ESLpod

Monday, March 27th, 2006

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Rôle du présentiel et du distanciel dans les modalités d’enseignement hybrides

Sunday, March 26th, 2006

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Typologie des projets elearning de Anne Bouthry et Christophe Jourdain

Sunday, March 26th, 2006

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La e-Formation expliquée

Sunday, March 26th, 2006

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Enquête sur les pratiques de scénarisation pédagogique

Friday, March 24th, 2006

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Une image vaut mille mots…

Thursday, March 23rd, 2006

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Strip Generator: un générateur de BD en ligne

Wednesday, March 22nd, 2006

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Mémorisation: une affaire d’émotion plus que de raison

Tuesday, March 21st, 2006

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Thumbstacks: avantage pour les étudiants d’utiliser un outil de présentation en ligne

Saturday, March 18th, 2006

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Base: base de données de documents académiques

Friday, March 17th, 2006

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Modèle du processus d’apprentissage de George Siemens

Thursday, March 16th, 2006

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Podcasting: balladodiffusion sur le site du CEFES

Wednesday, March 15th, 2006

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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Tuesday, March 14th, 2006

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Blogs: catalogue des blogs universitaires

Sunday, March 12th, 2006

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Blogs: expliquer l’absence de commentaires aux apprenants

Sunday, March 12th, 2006

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Blogs: quelles applications pédagogiques pour enseignants, tuteurs et apprenants?

Sunday, March 12th, 2006

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Scénarisation: construire des scénarios pédagogiques pour rendre l’apprentissage vivant

Sunday, March 12th, 2006

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Moodle: Moodlemoot francophone 2006 à Brest

Saturday, March 11th, 2006

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Retour d’expérience positif sur une intégration des blogs en 5 étapes

Thursday, March 9th, 2006

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Des écrans de veille éducatifs

Monday, March 6th, 2006

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Des solutions très pratiques pour sauver l’école

Sunday, March 5th, 2006

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Wiki: valeur ajoutée de l’utilisation d’un wiki dans un contexte de formation

Friday, March 3rd, 2006

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Moodle: à la découverte de l’outil “Wiki”

Friday, March 3rd, 2006

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Moodle: moodleDocs revisite la documentation Moodle à l’aide d’un wiki

Thursday, March 2nd, 2006

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Bibliothèque virtuelle de périodiques

Thursday, March 2nd, 2006

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Langues: apprendre plus de 37 langues avec BBC Languages

Tuesday, February 28th, 2006

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Glossaire: détournement d’un glossaire Moodle pour classer les réponses par étudiant

Sunday, February 26th, 2006

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Des étudiants qui évaluent leurs professeurs à l’université de Neuchâtel

Thursday, February 23rd, 2006

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Blog & Forum: différences entre un blog et un forum

Wednesday, February 22nd, 2006

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Universités françaises: pourquoi leur stratégie elearning est-elle vouée à l’échec?

Thursday, February 16th, 2006

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Learning Object Repositories: tutoriel pour gérer des repositories avec Moodle!

Wednesday, November 30th, 2005

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Learning Object Repositories: pakXchange

Wednesday, November 30th, 2005

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Blogs d’étudiants: l’enseignant comme créateur de sens

Wednesday, November 30th, 2005

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RSS: un guide pour l’enseignement

Monday, November 21st, 2005

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Le rapid e-learning et le temps passé sur la conception du contenu

Wednesday, November 16th, 2005

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Bibliothèque sonore: une bibliothèque d’enregistrements sonores libres

Thursday, November 10th, 2005

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Metadata: liste de blogues spécialisés

Monday, October 17th, 2005

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Learning Objects: Learning Object Repositories

Tuesday, October 4th, 2005

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E-learning et enseignement traditionnel: vers la fin de l’arrogance?

Tuesday, October 4th, 2005

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Validation des acquis: le projet “Validation des acquis”

Monday, October 3rd, 2005

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Agents intelligents: une bonne introduction

Tuesday, September 27th, 2005

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Université: liste des universités du monde

Thursday, August 25th, 2005

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Rapid e-learning: découverte d’un nouveau concept

Wednesday, August 24th, 2005

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Blended learning: répartir les tâches dans les formations hybrides

Monday, August 22nd, 2005

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Compétences: Ten Tips for New Trainers/Teachers

Wednesday, July 20th, 2005

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E-learning: ça peut aussi être drôle!

Wednesday, July 20th, 2005

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Plateformes pédagogiques: philosophie de Claroline

Wednesday, May 25th, 2005

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Compétences: les besoins et les compétences d’un étudiant d’un cours à distance

Wednesday, May 11th, 2005

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Tutorat: guide d’encadrement des cours Internet

Wednesday, May 11th, 2005

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Forums: utilisation pédagogique d’un forum

Wednesday, May 11th, 2005

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Wiki et Weblog avec une classe d’élèves de 12 ans

Monday, May 9th, 2005

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Spip: arguments pour une utilisation pédagogique

Monday, May 9th, 2005

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Forums: guide d’animation d’un forum de discussion

Thursday, March 31st, 2005

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Librecours.org, centre de ressources pédagogiques

Thursday, March 31st, 2005

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Mieux concevoir des présentations PowerPoint

Monday, January 24th, 2005

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Spip: module Spiprof dédié à la formation

Friday, January 14th, 2005

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Index de sites éducatifs francophones

Monday, December 6th, 2004

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Librapport, une bibliothèque ouverte et gratuite en ligne pour tous les travaux estudiantins

Wednesday, November 24th, 2004

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Tutoriel pour débuter avec Wink

Friday, November 12th, 2004

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Manuel de survie à l’usage de l’enseignant

Thursday, November 11th, 2004

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CINEMA - évaluer, concevoir, créer des applications pédagogiques multimédia

Wednesday, November 3rd, 2004

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Wink permet de créer rapidement des tutoriels

Thursday, September 23rd, 2004

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Plateformes pédagogiques: comparaison de plate-formes de formation à distance par Edutools

Monday, September 20th, 2004

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